Tin hoạt động khoa học

Nghiệm thu đề tài “ Nghiên cứu mô hình trường học thông minh ở Việt Nam”

Nghiệm thu đề tài “ Nghiên cứu mô hình trường học thông minh ở Việt Nam”

Ngày 22/4/2021, Viện Khoa học giáo dục Việt Nam tổ chức nghiệm thu đề tài cấp bộ “Nghiên cứu mô hình trường học thông minh ở Việt Nam”, Mã số: B2018-VKG-03, do TS. Nguyễn Minh Tuấn làm chủ nhiệm đề tài.

Hướng dẫn tuyển chọn tổ chức, cá nhân chủ trì thực hiện đề tài KH&CN cấp Bộ năm 2022

Hướng dẫn tuyển chọn tổ chức, cá nhân chủ trì thực hiện đề tài KH&CN cấp Bộ năm 2022

Hướng dẫn tuyển chọn tổ chức, cá nhân chủ trì thực hiện đề tài KH&CN cấp Bộ năm 2022

Nghiệm thu đề tài “Tích hợp nội dung giáo dục đa văn hóa trong thực hiện chương trình giáo dục mầm non vùng dân tộc thiểu số ”

Nghiệm thu đề tài “Tích hợp nội dung giáo dục đa văn hóa trong thực hiện chương trình giáo dục mầm non vùng dân tộc thiểu số ”

Ngày 14/4/2021, Viện Khoa học giáo dục Việt Nam tổ chức nghiệm thu đề tài cấp bộ “Tích hợp nội dung giáo dục đa văn hóa trong thực hiện chương trình giáo dục mầm non vùng dân tộc thiểu số”, Mã số: B2018-VKG-01, do PGS.TS. Nguyễn Thị Mỹ Trinh làm chủ nhiệm đề tài.

Thông báo lịch xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh GS, PGS năm 2021

Thông báo lịch xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh GS, PGS năm 2021

Thông báo lịch xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh GS, PGS năm 2021

Nghiệm thu đề tài “Xây dựng mô hình giáo dục hướng nghiệp cho người khuyết tật trí tuệ và tự kỉ tại Việt Nam”

Nghiệm thu đề tài “Xây dựng mô hình giáo dục hướng nghiệp cho người khuyết tật trí tuệ và tự kỉ tại Việt Nam”

Ngày 08/03/2021, Viện Khoa học giáo dục Việt Nam tổ chức nghiệm thu đề tài cấp bộ “Xây dựng mô hình giáo dục hướng nghiệp cho người khuyết tật trí tuệ và tự kỉ tại Việt Nam”, Mã số: B2019- VKG- 03, do TS. Nguyễn Văn Hưng làm chủ nhiệm đề tài.

Nghiệm thu đề tài KH&CN “Nghiên cứu dự báo nhu cầu nguồn nhân lực làm cơ sở xây dựng chương trình đào tạo đến năm 2025”

Nghiệm thu đề tài KH&CN “Nghiên cứu dự báo nhu cầu nguồn nhân lực làm cơ sở xây dựng chương trình đào tạo đến năm 2025”

Chiều ngày 15/01/2021, tại phòng họp C - Bộ Giáo dục và Đào tạo, Viện Khoa học giáo dục Việt Nam tổ chức nghiệm thu đề tài khoa học và công nghệ “Nghiên cứu dự báo nhu cầu nguồn nhân lực làm cơ sở xây dựng chương trình đào tạo đến năm 2025”, mã số KHGD/16-20.DT.001. Đề tài thuộc Chương tình khoa học và công nghệ quốc gia giai đoạn 2016-2020.

Nghiệm thu đề tài “Giải pháp giảm áp lực học tập cho học sinh trung học phổ thông”

Nghiệm thu đề tài “Giải pháp giảm áp lực học tập cho học sinh trung học phổ thông”

Ngày 1/12/2020, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam tổ chức nghiệm thu đề tài KH&CN cấp Bộ “Giải pháp giảm áp lực học tập cho học sinh trung học phổ thông”, Mã số: B2018-VKG-02, do ThS. Phạm Thị Phương Thức làm chủ nhiệm đề tài.

Nghiệm thu đề tài “Xây dựng mô hình truyền thông về giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh trung học cơ sở”

Nghiệm thu đề tài “Xây dựng mô hình truyền thông về giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh trung học cơ sở”

Ngày 31/10/2020, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam tổ chức nghiệm thu nhiệm vụ nghiên cứu giáo dục bảo vệ môi trường “Xây dựng mô hình truyền thông về giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh trung học cơ sở”, Mã số: B2019-VKG-07MT, do TS. Phan Thanh Hà làm chủ nhiệm nhiệm vụ.

Sinh hoạt khoa học chuyên đề “Học liệu mở với giáo dục thường xuyên và học tập suốt đời”

Sinh hoạt khoa học chuyên đề “Học liệu mở với giáo dục thường xuyên và học tập suốt đời”

Với mục đích tạo diễn đàn để các chuyên gia, cán bộ nghiên cứu chia sẻ chuyên môn, nâng cao hiểu biết về những vấn đề liên quan đến học liệu mở, vai trò học liệu mở đối với giáo dục, giáo dục thường xuyên và học tập suốt đời trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0, ngày 3/11/2020, Ban Nghiên Giáo dục Thường xuyên đã tổ chức buổi sinh hoạt khoa học về chuyên đề “Học liệu mở với giáo dục thường xuyên và học tập suốt đời”.

Sinh hoạt khoa học chuyên đề “Kinh nghiệm quốc tế về đánh giá năng lực xuyên môn và bài học cho Việt Nam”

Sinh hoạt khoa học chuyên đề “Kinh nghiệm quốc tế về đánh giá năng lực xuyên môn và bài học cho Việt Nam”

Ngày 15/10/2020, Ban Nghiên cứu Đánh giá giáo dục đã tổ chức buổi sinh hoạt khoa học về chuyên đề “Kinh nghiệm quốc tế về đánh giá năng lực xuyên môn và bài học cho Việt Nam”. Đây là hoạt động khoa học chuyên sâu của Ban với mục đích trao đổi học thuật và quảng bá kết quả nghiên cứu.

Tọa đàm về Chương 4. Học tập suốt đời trong báo cáo phân tích ngành giáo dục

Tọa đàm về Chương 4. Học tập suốt đời trong báo cáo phân tích ngành giáo dục

Chiều ngày 07/07/2020 tại Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, nhóm nghiên cứu phân tích ngành giáo dục đã tổ chức buổi tọa đàm góp ý cho “Chương 4. Học tập suốt đời” trong Báo cáo phân tích ngành giáo dục.

Nghiệm thu chuyên đề 19: Đánh giá việc thực hiện các mục tiêu đổi mới toàn diện giáo dục và đào tạo 2011-2020, mục tiêu, nhiệm vụ của giai đoạn 2021-2030, kế hoạch 5 năm 2021-2025

Nghiệm thu chuyên đề 19: Đánh giá việc thực hiện các mục tiêu đổi mới toàn diện giáo dục và đào tạo 2011-2020, mục tiêu, nhiệm vụ của giai đoạn 2021-2030, kế hoạch 5 năm 2021-2025

Ngày 17/06/2020, Bộ Kế hoạch và Đầu tư tổ chức nghiệm thu chuyên đề 19: Đánh giá việc thực hiện các mục tiêu đổi mới toàn diện giáo dục và đào tạo 2011-2020, mục tiêu, nhiệm vụ của giai đoạn 2021-2030, kế hoạch 5 năm 2021-2025 do PGS.TS. Lê Anh Vinh làm chủ nhiệm.

Nghiệm thu đề tài “Mô hình dạy học song ngữ cấp trung học ở Việt Nam trong bối cảnh đổi mới giáo dục”

Nghiệm thu đề tài “Mô hình dạy học song ngữ cấp trung học ở Việt Nam trong bối cảnh đổi mới giáo dục”

Ngày 28/02/2020, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam tổ chức nghiệm thu đề tài KH &CN cấp Bộ “Mô hình dạy học song ngữ cấp trung học ở Việt Nam trong bối cảnh đổi mới giáo dục”, Mã số: B2017-VKG.01, do ThS. Đào Văn Toàn làm chủ nhiệm đề tài.

Nghiệm thu đề tài “Nghiên cứu cơ sở khoa học và đề xuất giải pháp tổ chức lại các đơn vị sự nghiệp công lập thuộc và trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo”

Nghiệm thu đề tài “Nghiên cứu cơ sở khoa học và đề xuất giải pháp tổ chức lại các đơn vị sự nghiệp công lập thuộc và trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo”

Ngày 06/3/2020, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam tổ chức nghiệm thu đề tài KH &CN cấp Bộ “Nghiên cứu cơ sở khoa học và đề xuất giải pháp tổ chức lại các đơn vị sự nghiệp công lập thuộc và trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo”, Mã số: B2017-VKG-07, do TS. Trịnh Thị Anh Hoa làm chủ nhiệm đề tài.

Hội thảo quốc gia “Phát triển nguồn nhân lực ngành công nghệ thông tin – Thực trạng và xu thế”

Hội thảo quốc gia “Phát triển nguồn nhân lực ngành công nghệ thông tin – Thực trạng và xu thế”

Ngày 05/03/2020, tại Nhà khách Quốc hội, Hà Nội, Trung tâm Thông tin và Dự báo, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam (KHGDVN), với sự hỗ trợ của DAAD, Cơ quan trao đổi hàn lâm Đức, tổ chức hội thảo quốc gia “Phát triển nguồn nhân lực ngành công nghệ thông tin – Thực trạng và xu thế”. Chương trình hội thảo nằm trong khuôn khổ Chương trình khoa học và công nghệ cấp quốc gia giai đoạn 2016 – 2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.